cách tân và phát triển thẩm mỹ:NDC: Hát “Em tập lái thứ bay”NDKH: Nghe hát “Anh phi công ơi”TC: Ai cấp tốc nhất
I. Mục đích - yêu cầu:1. Kiến thức:- trẻ biết tên bài hát “Em tập lái đồ vật bay”, tên tác giả “Xuân Dao”- trẻ em cảm nhận được tính chất vui miệng của bài bác hát “Anh phi công ơi”. đọc được văn bản của bài hát.2. Kĩ năng:- Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ- con trẻ hát đúng giai điệu của bài hát “Em tập lái đồ vật bay”.- trẻ con hát bởi giọng điệu từ nhiên, biết lấy hơi sau từng câu hát, trẻ trả lời không ngọng ngịu3. Thái độ:- con trẻ hứng thú tham gia hoạt động,yêu quý những loại phương tiện đi lại giao thông.- Trẻ hào hứng với trò chơi.II. Chuẩn bị- Tranh về những phương nhân thể giao thông.- Đĩa nhạc “Em tập lái lắp thêm bay”, “Anh phi công ơi”.- trang phục cô cùng trẻ gọn gàng, dễ ợt cho hoạt động.III.Tổ chức hoạt động1. Khiến hứng thú:- Cô chào toàn bộ các con, bây giờ cô có một câu đố, bọn chúng mình hãy lắng tai câu đố và lời giải câu đố nhé!:“Chẳng đề xuất là chim
Mà cất cánh lên trời
Chở được rất nhiều người
Đi khắp phần lớn nơi
Là mẫu gì?”.- Đó là máy cất cánh đấy các con a. Các con thấy máy bay bay sinh hoạt đâu? Lớp bản thân có bạn nào được đi máy cất cánh rồi?- giáo dục và đào tạo trẻ: lúc đi sản phẩm bay những con buộc phải ngồi ngoan với thắt dây an toàn vào nhé!2. Nội dung chínha. Dạy hát: “ Em tập lái sản phẩm công nghệ bay”(Xuân Dao)- Cô biết một bài bác hát nói đến bạn nhỏ được đi máy cất cánh và bạn nhìn từ bên trên cao thấy không hề ít thứ đấy, đó là bài xích hát “ Em tập lái trang bị bay” của nhạc sỹ Xuân Dao, sáng tác. Bây giờ chúng bản thân hãy lắng tai cô hát nhé!- Cô hát cho trẻ nghe
Lần 1: Hát ko đàn
Lần 2: Hát phối kết hợp đàn-Cô vừa hát bài bác hát gì? Của người sáng tác nào? các con thấy bài xích hát bao gồm hay không?- hiện thời cô nhỏ mình thuộc hát thiệt hay bài bác hát này nhé- Mời những con đứng dậy hát thuộc cô nào+ Cả lớp hát cùng cô 2 – 3 lần không đàn+ Cả lớp hát 2 lần phối kết hợp đàn.- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân.- Cô để ý sửa không đúng , nói trẻ hát đúng giai điệu bài xích hát- những con siêu giỏi, giờ cô con mình hát lại bài bác hát này thật lớn nhé- đến trẻ hát lại 1 lầnb. Nghe hát “Anh phi công ơi”- Cô thấy bọn chúng mình khôn xiết ngoan với học giỏi, cô sẽ khuyến mãi cho lớp mình một bài hát, đó là bài hát “Anh phi công ơi”.- Cô hát lần 1: phối hợp đàn.- Cô hát lần 2: phối kết hợp động tác minh họa.- Lần 3 mang đến trẻ nghe băng đĩa.c. Trò chơi ‘ Ai nhanh nhất”Cách chơi: những con xem bên trên tay cô bao gồm gì?
Cô gồm mấy mẫu vòng, các con đếm cùng cô nào( 3 mẫu )Vậy cô đã mời số bạn lên chơi nhiều hơn số vòng là 1, vậy cô bắt buộc mời 4 bạn lên chơi. 4 các bạn sẽ đi xung quanh vòng cùng hát bài bác hát “ Em tập lái máy bay ”. Các con phải để ý hiệu lệnh, khi cô gõ xắc xô nhanh và nói “ tìm nhà” chúng mình cần nhanh chân mỗi bạn lao vào 1 loại vòng.Luật chơi: các bạn nào lao vào sau hoặc còn chưa kịp nhảy vào vòng là thất bại cuộc và đề nghị nhảy lò cò.- Cô đến trẻ đùa 3-4 lần, những lần lại tăng số vòng với số trẻ em lên chơi- Cô nhận xét, cổ vũ trẻ chơi3. Kết thúc- trẻ hát “ Em tập lái lắp thêm bay”
I.Mục đích - yêu thương cầu:- Trẻ phát âm nội dung bài hát, trẻ biết trọng trách của chú phi công là lái vật dụng bay- con trẻ hát đúng giai điệu và múa nhịp nhàng theo lời bài hát: “Em tập lái thiết bị bay”.- Trẻ hứng thú nghe cô hát, biết h¬ưởng ứng cùng cô.- trẻ em hứng thú chơi trò chơi và đùa đúng luật.- đóng góp thêm phần giáo dục trẻ con biết yêu thương quí các chú phi công, phấn đấu chuyên ngoan, học xuất sắc để sau này có thể làm những chú phi công
II. Chuẩn bị:- Đàn, tranh vẽ về những chú phi công và các bạn nhỏ.- ghế ngồi để đùa trò chơi.
III. Tổ chúc hoạt động:
| 1. Gây hứng thú: |
| - hotline trẻ lại gần cô (cho trẻ xem tranh với hỏi trẻ). Bạn đang xem: Bài hát em tập lái máy bay |
| + Tranh vẽ về ai? |
| + Chú phi công vẫn đang có tác dụng gì? |
| - những chú phi công ngoài việc lái máy cất cánh ra còn làm nhiệm vụ gì nữa không? (hướng dẫn cho du khách cách ngồi đúng tư thế, bình yên trên trang bị bay) |
| - Vậy các con gồm yêu quí những chú phi công không? |
| - những con ạ! các chú phi công là rất nhiều người có ích cho làng hội, là những người đảm bảo an ninh cho quý khách trên từng chuyến bay, vì vậy những con phải ghi nhận ơn, mếm mộ các chú phi công, những con nhớ không nào? |
| 2. Vào bài: |
| a.VĐTN: “ Em tập lái vật dụng bay”. |
| - gồm một các bạn nhỏ, các bạn ấy có ước muốn là sau này bạn ấy có tác dụng chú phi công đấy. Và không biết khi chúng ta ấy tập lái máy bay có điều gì độc đáo không, xin mời các con lắng nghe giai điệu bài xích hát này nhé! |
| - Bây giơ những con thuộc lắng nghe xem cô đánh đàn và đoán xem đây là giai điệu của bài hát gì nhé? ( Cô đánh dạo nhạc 1 đoạn bài “Em tập lái đồ vật bay” và đến trẻ đoán). - kế tiếp cô và cả lớp hát lại 1-2 lần phối kết hợp đàn. - “Báo tin- Báo tin”. - các con tất cả biết đang tới ngày gì không? - các con ạ, cô nghe nói ngôi trường mình sắp đón đoàn phi công về viếng thăm trường mình đấy. Cùng để đón nhận các chú phi công chúng mình hãy trình diễn những tiết mục văn nghệ thật hay nhằm chúc mừng các cô, chú nhé. Những con có gật đầu đồng ý không? - bây chừ chúng mình cùng về vị trí để màn biểu diễn nào ( đến trẻ về vị trí ngồi). - Để bài bác hát tuyệt hơn chúng mình rất có thể VĐTN nữa đấy. - Cô VĐTN mẫu mang đến trẻ xem. - Cô đối chiếu từng hễ tác mang lại trẻ hiểu. - Cô dạy dỗ trẻ từng rượu cồn tác kết hợp với từng lời ca. - Nào các con chúng mình thuộc VĐTN cùng với cô nhé. (Cho trẻ vực lên và VĐTN theo nhạc bài xích : “Em tập lái máy bay ” cùng cô 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - tiếp đến cô mang lại trẻ thi đua theo tổ, mời 1 số cá nhân..( Cô để ý sửa sai mang lại trẻ, khen cổ vũ khuyến khích trẻ.. Xem thêm: Gối Massage Lưng Cổ Vai Gáy Nhật Bản Hàng Chính Hãng, Giao Nhanh |
| - “Lắng nghe- lắng nghe”. |
| - Nghe tin lớp mình có nhiều bạn hát hay, múa dẻo, với để mừng đón ngày các cô, chú phi công mang đến thăm trường mình cô xin mời chúng ta lên màn trình diễn nhé. - Cuối cùng cho cả lớp đứng lên VĐTN lại 1 lần nữa. |
| * Giáo dục: |
| - Để xứng đáng là bé ngoan, trò giỏi luôn được thầy cô vui tươi các con cần phải phấn đấu ntn? |
| b. Nghe hát: “Anh phi công ơi”. |
| - “Em thích khung trời anh đang bay đó, tối có ông trăng khi mờ, khi tỏ”– này cũng là nội dung bài bác hát “Anh phi công ơi” mà từ bây giờ cô sẽ hát tặng các con. |
| - Cô hát lần 1 phối kết hợp đàn, biểu hiện tình cảm. |
| - Lần 2 mời một số trong những trẻ lên hưởng ứng thuộc cô. |
| - và để xem ai vẫn dành phần nhiều bông hoa nhỏ bé ngoan tươi thắm dành bộ quà tặng kèm theo các cô, chú phi công. Hiện nay chúng ta sẽ có một trò chơi, chính là trò chơi: “ Ai cấp tốc nhất”. Sinh hoạt trò đùa này coi ai là người sớm nhất có thể chúng bản thân hãy lắng nghe lối chơi và pháp luật chơi như sau: (Hoặc ví như trẻ nói được cô mang đến trẻ nói). |
| + cách chơi: Trên trên đây cô chuẩn bị 4 dòng ghế, sau đây cô mời 5 - 6 bạn lên chơi, những con vẫn đi vòng quanh ghế, vừa đi vừa hát, trọng trách của chúng ta đó là sau thời điểm kết thúc bản nhạc đề nghị ngồi cấp tốc vào ghế trước mặt mình. |
| + khí cụ chơi:Nếu chúng ta nào ngồi được vào ghế thì bạn đó sẽ dành chiến thắng còn nếu không tìm được ghế cho bạn thì cần nhảy lò cò. - Cô lý giải trẻ nghịch 1 lần |
| - mang đến trẻ nghịch vài lần. Sau mỗi lần cô tất cả nhận xét cầm cố thể. Khen động viên khuyến khích trẻ. |
| 3. Kết thúc: |
| - mang đến trẻ gọi thơ “làm nghề như bố” và ra ngoài chuyển hoạt động.
Recommended |
